Liikumisõpetuse eesmärgiks lasteaias on toetada ja innustada kehalist arengut läbi mitmekülgsete füüsiliste tegevuste.
Liikumisõpetaja ülesanne on luua mänguline ning motiveeriv keskkond, milles on olulisel kohal nii organiseeritud liikumistegevus kui vastavalt võimalusele ka laste sihipärase huvi, loovuse ja omaalgatuse väljendamine.
Liikumistegevuste käigus õpivad lapsed lisaks erinevatele liikumisoskustele ka sotsiaalseid oskusi – erimeelsusi lahendama, kaaslastega arvestama, ennast nii suuliselt kui kehaliselt väljendama, tugevate emotsioonidega toime tulema jne.
Liikumisõpetaja saab märgata võimalikke konfliktsituatsioone ning võimalusel neid ennetada, pakkuda lastele vajadusel lisa- või eriülesandeid, näidata oma eeskujuga, kuidas on sobilik käituda/reageerida (mitte kasutada ainult keelavat kõneviisi).
Seeläbi aitab liikumisõpetaja kujundada laste minapilti, suhtumist enda ja kaaslaste kehasse, positiivsete liikumisharjumuste tekkimist.
Liikumisõpetaja toetab laste kehalise kirjaoskuse kujunemist – kehaline kirjaoskus tähendab, et laps õpib järk-järgult mõistma, seostama ja sooritama füüsilise ja kehalise tegevuse sõnavara, liigutusi ja liikumisi.
Lisaks rõõmule ja positiivsusele, mida liikumine pakub, loob see ka tugeva ja sidusa aluse vaimsete võimete arenguks.
Liikumisõpetaja tegeleb kõigi kaheksa rühma lastega vanuses 1,5-7a. Sellesse vanuseperioodi jääb avastamisetapp, arenguetapp ja kinnistamisetapp.
Monica Roosve
liikumisõpetaja
monica.roosve@kambja.edu.ee